Cette formation vous permettra de vous doter d’outils requis pour concevoir, diffuser et évaluer des activités artistiques et pédagogiques en adéquation avec votre démarche artistique, votre langage plastique et / ou vos techniques de création. Pour ce, vous pourrez découvrir diverses méthodes de conception et d’animation d’activités culturelles et éducatives. De plus, les participant.e.s seront invité.e.s à se familiariser avec les exigences du programme La culture à l’école et celles du milieu scolaire. En étoffant votre connaissance des enfants et des adolescents à qui vous vous adressez, vous pourrez plus aisément concevoir et diffuser une activité éducative et artistique adaptée à votre auditoire.

Objectifs principaux

• Habiliter les participant.e.s à créer eux-mêmes leurs activités artistiques, ancrées avec le programme du MELS;
• Développer des outils pertinents pour offrir ses services aux publics scolaires, créer des astuces pour adapter ses activités et savoir les présenter;
• Connaître de façon approfondi le public scolaire ainsi que le programme de la Culture à l’école;
• Mieux cerner le programme du MELS et les attentes des professeur.e.s.

Contenu

• Les publics scolaires;
• Modes d’apprentissages : cognitif, sensitif et émotif;
• Entrer en contact avec son public;
• Les objectifs;
• Évaluer ses activités.

Lieu : En ligne via la plateforme ZOOM

** À propos de la formatrice**

Après avoir travaillé pendant sept ans en éducation et pédagogie, Christelle Renoux a œuvré comme médiatrice culturelle en France et au Québec, tant au niveau muséal que patrimonial. Au long de ses différentes expériences, elle a animé des visites et des ateliers artistiques pour tous les publics, formé des médiateur.trice.s culturel.le.s ainsi qu’élaborer différents types de médiations culturelles. Christelle Renoux a également participé au développement de programmations éducatives et culturelles.